2023
En esta oportunidad Borja Garzón Casado (Founder de Innovación con educación y Digital Learning Manager en ISDI Digital Talent) compartió las tendencias y buenas practicas de Inteligencia Artificial (IA) aplicadas a la formación y su opinión respecto de como transformará la manera de hacer las cosas en educación. Incursionó en las aplicaciones prácticas sobre el diseño […]
2023
En esta oportunidad Olga Anishenkova (Learning Design team lead en Transperfect) compartirá algunos tips que le han sido útiles para mejorar la efectividad del equipo multidisciplinario que lidera, entre los que se encuentran diseñadores instruccionales, UX/UI y diseñadores gráficos. A continuación compartimos la trasncripción de la entrevista. Me encuentro en el área de prestación de […]
2023
En esta oportunidad Agustina Esnaola (Digital Learning Specialist en Accenture) compartirá los retos asociados al diseño de eLearning gamificados, cuales son los aspectos a tener en cuenta antes de empezar el viaje de la gamificación. A continuación compartimos el resumen de la entrevista. Introducción En esta oportunidad quiero compartirles un proyecto en el que trabajé […]
2023
¿Tenemos los españoles buenas competencias digitales? Nos gusta pensar que sí. Y que el nivel de competencia digital es todavía mayor en los más jóvenes, que han “nacido” con un móvil en la mano. Sin embargo, la realidad nos demuestra que esto no es así. Saber usar las redes sociales o las apps de mensajería […]
2023
Asistimos al ocaso de un método de enseñanza centrado en disponibilizar información, que pierde lugar en manos de propuestas enfocadas en aprendizaje activo Porque han cambiado las épocas: Antes del siglo XV un libro podía llegar a costar tres años de trabajo de una familia de clase media. Hasta la invención de la imprenta, el […]
2023
Nos encontramos en las puertas de un nuevo paradigma de formación corporativa, donde todos deberemos reinventarnos personal y profesionalmente. La actual situación contextual del COVID19 no hizo más que acelerar un proceso que se estaba gestando y tiene dos explicaciones muy claras, y complementarias. Primero la contundencia del fracaso metodológico para formar en contextos VUCA […]